Projeto teve objetivo de conectar o aprendizado em sala de aula com a realidade de pessoas afrodescendentes que convivem com as tradições da cultura africana no município
Alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental do CIEP 492 Municipalizado Marciana Machado de Elias, em Quatis, participaram, recentemente, de uma aula-passeio na comunidade Quilombola de Santana, situada na zona rural do município. A iniciativa fazia parte de um projeto escolar sobre a história da cultura afro-brasileira. O projeto foi desenvolvido pela professora Elaine Vieira. Os estudantes tinham a missão de realizar entrevistas com os moradores da comunidade quilombola sobre a vivência real da cultura e história da identidade afro-brasileira.
De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (SME), o projeto teve o objetivo de conectar o aprendizado do conteúdo abordado em sala de aula com a realidade de pessoas afrodescendentes que convivem com as tradições da cultura africana em Quatis. O passeio também possibilitou aos alunos a reflexão sobre a preservação da cultura afro-brasileira e a discussão dos desafios sociais enfrentados por essas comunidades. Além disso, a atividade também serviu como um estímulo educacional sobre a importância do respeito à diversidade e à valorização da história do povo brasileiro.De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (SME), o projeto teve o objetivo de conectar o aprendizado do conteúdo abordado em sala de aula com a realidade de pessoas afrodescendentes que convivem com as tradições da cultura africana em Quatis. O passeio também possibilitou aos alunos a reflexão sobre a preservação da cultura afro-brasileira e a discussão dos desafios sociais enfrentados por essas comunidades. Além disso, a atividade também serviu como um estímulo educacional sobre a importância do respeito à diversidade e à valorização da história do povo brasileiro.
